Mais HQs educativas

Saíram no Universo HQ duas notícias interessantes, sobre HQs com fins educativos. A primeira é sobre a campanha informativa para deficientes físicos que está sendo promovida pelo Departamento de Trânsito de Alagoas (Detran-AL). Ela está sendo feita na forma de uma história em quadrinhos, com o objetivo de esclarecer aos portadores de necessidades especiais que eles também podem guiar automóveis. A HQ foi desenhada pelo ilustrador Ailton Guedes.

A segunda notícia é sobre uma HQ que está sendo distribuída no Canadá pela Northern Cancer Research Foundation, em parceria com a Thunder Bay Regional Health Sciences Centre e a Regional Cancer Care, e se destina a homens com mais de 45 anos de idade. O assunto da HQ é a prevenção contra o câncer de próstata. O protagonista desta HQ é um super-herói "cinqüentão" chamado Homem-Próstata.

Este personagem mostra os cuidados que se deve ter para evitar a doença que atinge milhões de homens em todo o mundo. A HQ pode ser lida (em inglês) gratuitamente no site oficial do Homem-Próstata.

Veja mais detalhes no site do Universo HQ.

Artigo sobre quadrinhos, história e carnaval

Caros amigos,

Convido todos a visitarem o link da Revista História, Imagem e Narrativa, edição nº 06/ abril de 2008, onde publiquei um artigo sobre quadrinhos e história cujo título é Do Império à República: o carnaval visto por meio dos quadrinhos (1869 – 1910). Para dar uma conferida no meu trabalho e na revista, que tem excelentes artigos de outros autores, é só clicar aqui.

Concurso de quadrinhos sobre preservação de recursos hídricos

Dica da amiga Fátima Prado: Concurso de quadrinhos sobre preservação de recursos hídricos

A Fundação Banco do Brasil, a Federação Nacional das AABBs (Fenabb) e o Instituto Cooperforte promovem concurso para disseminar a concepção de educação socioambiental. O certame é destinado às crianças participantes do Programa Integração AABB Comunidade de todo o país. Para participar a criança deve criar uma história em quadrinhos sobre preservação de recursos hídricos.

Para o desenvolvimento dos trabalhos destinados ao concurso, os estudantes poderão utilizar lápis grafite ou de cor, caneta hidrográfica ou giz de cera. Os desenhos podem ser feitos, ainda, somente em preto e branco, devendo ter estrutura entre oito e 16 cenas. As histórias em quadrinhos deverão ser elaborados em grupos de, no máximo, cinco estudantes e cada Programa Integração AABB Comunidade poderá inscrever até cinco trabalhos por categoria. Para efeito de inscrição e julgamento, os trabalhos serão divididos segundo a faixa etária de seus autores: de 7 a 10 anos, de 11 a 14 anos e acima de 14 anos.

A escolha das melhores histórias leva em conta critérios de clareza dos conteúdos relativos à preservação dos recursos hídricos, a inclusão da idéia de participação infanto-juvenil nas ações de preservação e a criatividade na forma de comunicação adotada. Inicialmente, serão selecionados 30 trabalhos, dez por categoria, que serão considerados finalistas do concurso. Os trabalhos selecionados em primeiro lugar, em cada uma das faixas etárias, receberão R$ 4 mil. Dois trabalhos, escolhidos para a segunda posição, terão direito a R$ R$ 1,5 mil, cada. A categoria com menor número de trabalhos inscritos não concorrerá a esta segunda premiação. Por fim, os autores dos quadrinhos selecionados entre a sexta e a 30ª posição terão direito a R$ 500.

O programa AABB Comunidade é desenvolvido pela Fundação Banco do Brasil em parceria com a Federação Nacional das AABBs (Fenabb) e contribui para a inclusão, a não repetência e a permanência na escola de crianças e adolescentes pertencentes a famílias de baixa renda. Informações sobre o concurso podem ser obtidas na página do Programa AABB Comunidade na internet www.aabbcomunidade.org.br, por correio eletrônico (concursoaabbcomunidade@yahoo.com.br) ou pelo telefone (11) 3862-5891, com as professoras Stela Graciani e Marcia Guerra, de segunda a sexta-feira, das 14h às 16h30.

Fonte: http://www.pautasocial.com.br/pauta.asp?idPauta=19461

Dia Mundial do Livro e dos Direitos Autorais

Hoje, dia 23, comemora-se o Dia Mundial do Livro e do Direito do Autor. Instituída pela Unesco em 1995. Com a celebração deste dia no mundo inteiro, a UNESCO pretende mobilizar a leitura, a indústria editorial e a proteção da propriedade intelectual por meio do direito de autor. Este ano, a Assembléia Geral das Nações Unidas proclamou o ano 2008 como o “Ano Internacional dos Idiomas” e nos convida a refletir também sobre a dimensão lingüística do livro, suporte de expressão que vive pela língua e na língua. Em várias cidades do mundo acontecerão eventos comemorativos.

No dia 23 de abril de 1616 faleceram Cervantes, Shakespeare e o Inca Garcilaso de la Vega. Também em 23 de abril naceram – ou morreram – outros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta data tão simbólica para a literatura universal foi a escolhida pela Conferencia Geral da UNESCO para render uma homenagem mundial ao livro e seus autores, e motivar todos, em particular aos mais jovens, a descobrir o prazer da leitura e respeitar a valiosa contribuição dos criadores ao progresso social e à cultural. A idéia desta celebração partiu de Catalunha (Espanha), onde neste dia existe a tradição de se dar uma rosa ao comprador de um livro.

Amsterdam foi escolhida a capital mundial do livro em 2008, pela Unesco, e hoje foi aberto o ano de atividades da Amsterdam Open Book, em que haverá festivais, exposições e debates sobre a edição na era digital. No site da Unesco (clique aqui), é possível ter acesso a formulários para submeter projetos a Unesco nesta área e ter acesso a muitos links sobre as atividades previstas para o ano. A Unesco também preparou animações para chamar a atenção para o Dia do Livro, disponíveis aqui.

Um feliz dia Mundial do Livro e ótimas leituras!

Programação do II Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino

Data: 06 de junho de 2008

Local: Auditório do CEFET – Uned/Leopoldina

Leopoldina - Minas Gerais

Credenciamento/recepção (08:00 às 8:30)

Abertura (08:30): cerimonial com presença de autoridades ligadas ao ensino e convidados.

Palestra: Doutora Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) (09: 00 – 10:00)

“Quadrinhos e leitura: verbal e não-verbal na formação do leitor”

Discutiremos o ensino de leitura enfocando dois aspectos essenciais: a formação do leitor e a importância dos quadrinhos na motivação para a leitura. É necessário que as atividades de leitura em sala de aula formem, de fato, leitores, que percebam seu papel na construção de sentidos, para que a cumplicidade gerada na leitura proporcione a inter-ação (cf. Koch) com o texto.

Mesa Redonda (10:00 – 11:30)

“Acessibilidade física e virtual” - Estevão Ribeiro (UFES)
O autor terminou sua HQ, o leitor está louco por novidades. O autor está no interior Piauí e seu provável leitor, no Rio Grande do Sul. Como fazer com que o leitor conheça o autor?

O modesto escritor nunca teve um livro publicado por uma grande editora. Seu material feito em gráfica rápida (copiadoras de boa qualidade), tem uma tiragem pequena, do tamanho do seu bolso. O leitor até poderia comprar sua revista em quadrinhos, se soubesse da sua existência. Ele recebe um e-mail do autor, anunciando sua revista aos quatro cantos pela Internet. No site do autor recém descoberto pelo leitor, há disponíveis histórias antigas, anteriormente vistas por um número pequeno de pessoas, hoje visualizadas por cerca de 50 pessoas por dia, pessoas que chegaram a esse autor do mesmo modo que o leitor do Rio Grande do Sul. Vamos falar do caminho que o leitor e o autor percorrem para chegar ao ponto em comum: a leitura.

"Ficção Científica, Divulgação Científica e Quadrinhos” – Lúcia Rodriguez de la Rocque (FIOCRUZ)

Intervalo para o almoço (11:30 – 13:00)

Oficina de Tirinhas de Física ( 13:00 – 15:00)

Doutor Francisco Caruso e Maria Cristina Silveira (UERJ- CES)

A partir das tirinhas disponíveis no site www.cbpf.br/eduhq, resultado de um projeto em funcionamento na UERJ, Campus Maracanã, denominado Oficina de Educação Através de Histórias em Quadrinhos e Tirinhas, são feitas reflexões sobre a viabilidade e as vantagens do uso desse material como instrumento de motivação para o estudo das diversas disciplinas curriculares e para a divulgação de conteúdos extra-curriculares. Destaca-se também seu papel de estimulador da criatividade de alunos e professores. Vários aspectos das histórias em quadrinhos são comentados, como quadros, balões, personagens, causalidade, linguagem etc.

Intervalo para café: (15:00 – 15:30)

Mesa redonda (15:30 – 17:00): Histórias em Quadrinho e o ensino de ciências

“Histórias em Quadrinhos e o ensino de ciências: a hanseníase em foco”

Karina Saavedra Acero Cabello (FIOCRUZ)

Na atualidade, a transmissão e aquisição de conhecimentos vêm crescendo em forma geométrica, alavancadas pelo uso de novas tecnologias, equipamentos e ferramentas inovadoras tais como internet, programas de televisão, jogos, etc, que facilitam a aprendizagem dos conceitos abordados em diferentes âmbitos do ensino de ciências e da saúde. Esse crescimento pode trazer como conseqüência, a exclusão de crianças; que muitas vezes não têm acesso a essas ferramentas, dificultando a sua formação científica, que deveria se dar desde os primeiros anos do ensino. Assim, prima a necessidade de se veicular um ensino rico mas ao mesmo tempo dotado de materiais ao alcance de todos, como as Histórias em Quadrinhos (HQ). Seu uso antigamente não era bem visto devido à pouca importância e/ou relevância atribuídas às mesmas no processo de aprendizagem, já que eram consideradas como superficiais e de pouco aporte de ensinamentos, no sentido de ocupar o tempo do leitor em divertimento, ao invés de instruir ou resgatar algum conceito. Mas elas vêm entrando no âmbito escolar, como elemento importante na aprendizagem, complementando as aulas e reforçando o currículo. Pesquisas recentes revelam resultados positivos da sua aplicação nas escolas, tanto no ensino de ciências quanto de outras disciplinas e no ensino de temas transversais. Neste último caso se enquadra a questão da hanseníase, doença que ainda é problema de saúde pública no Brasil e mesmo assim pouco conhecida nas escolas e pelo público em geral. Fazendo uso de uma HQ versando sobre a hanseníase, uma pesquisa do Instituto Oswaldo Cruz mostrou a efetividade da aplicação desse material ao ser usado por crianças de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental, concluindo, portanto, que as HQ podem efetivamente contribuir na melhoria do ensino de ciências e no esclarecimento da população acerca da hanseníase.

“Ciências e quadrinhos: explorando as potencialidades das HQ como materiais instrucionais” - Cláudia Kamel (FIOCRUZ)

Este estudo objetiva sugerir a utilização das histórias em quadrinhos (HQ) como preciosos agentes de re elaboração de conhecimentos científicos e re significação de valores. Busca também propor o repensar da postura da escola em relação a essa variedade textual, percebendo sua contribuição como instrumento facilitador na construção de competências na disciplina de Ciências Naturais. Esta pesquisa, objetiva fazer uma análise de uma amostra de HQ da Turma da Mônica, de autoria do quadrinista brasileiro Maurício de Sousa e estabelecer uma correspondência entre os temas de Biociências e Saúde e o currículo de Ciências Naturais do ensino fundamental. Os resultados obtidos nesta pesquisa, sinalizam para a potencialidade dessas HQ como possíveis subsídios didáticos nesta disciplina, segundo os pressupostos do referencial teórico escolhido, a Teoria da aprendizagem significativa e a linguagem formal dos quadrinhos. Acreditamos que esses referenciais teóricos ofereçam subsídios teóricos necessários para sustentar seu objetivo principal dessa pesquisa

Encerramento (17:00)

Lançamento da 2ª HQ do Menino Caranguejo

Saiu finalmente o segundo número da HQ do Menino Caranguejo. Aqui na Gibiteca nós temos o primeiro e ele faz sucesso entre nossos alunos. É uma HQ nacional, de qualidade, que gira em torno de um tema importante e atual que é a preservação do nosso meio ambiente.

A partir do dia 29 de abril até o dia 4 de maio acontecerá a exposição com os desenhos dos personagens, da hq e do processo de criação da edição número 2 da história em quadrinhos Menino Caranguejo. A equipe estará presente durante as tardes para um batepapo e atividades com o público. No dia 3 de maio, às 15:00h será o lançamento oficial com a presença dos autores para sessão de autógrafos e venda no local.

A HQ #02, conta a história do personagem Gustavo Serra (Moto Serra), um empresário que encara os ambientalistas, militantes e demais ecologistas como pessoas demagogas, com falsas ideologias sobre sustentabilidade, acusando todos como parte do caos urbano.

Sua vida muda bruscamente ao se apaixonar por Alice, uma garota que acredita que o contato pleno com a natureza é uma fonte de energia e paz. Já Moto Serra representa o homem ter a natureza como propósito, não como parte de sua vida, mas como fonte de consumo natural e financeiro.

A HQ que tem 36 páginas, formato de 17x25cm e feita com papel 100% reciclado mostra cenas do cotidiano e a interrelação existente entre homem e meio ambiente.

A contrapartida social do projeto, aprovado no Edital de Apoio às Artes de 2007, promovido pela Fundação Cultural de Joinville, está na distribuição gratuita de 15% da tiragem para as escolas da rede municipal de Joinville (SC) e para as Gibitecas do Brasil. Além de palestras e exposições que podem ser programadas pelas escolas e demais instituições.

A equipe é composta por Chicolam (cores), Viviane Cris Mendes (letras e balões), Paulo Kielwagen (desenhos), Cristiane Drews (arte-final) e Eugênio Siqueira que são profissionais na área do design, arte, desenho e editoração.

A HQ #02 está à venda no site . Não deixe de acompanhar as novidades do personagem através do BLOG

Contato para Vendas:
Viviane C. Mendes – email: vendas@meninocaranguejo.com

Shopping Center Cidades das Flores
Rua Mário Lobo, 106 – Centro – Joinville – SC – Telefone: (47) 3433-0758

Curso, concurso e exposição

Três notícias sobre quadrinhos para esta semana.

A primeira é sobre um concurso de histórias em quadrinhos. O público alvo são crianças do Programa AABB Comunidade. As crianças participantes do Programa Integração, que terão que criar uma história em quadrinhos sobre preservação de recursos hídricos e ganhar até R$ 4 mil. A proposta do concurso é disseminar a concepção de educação socioambiental desenvolvida no dia-a-dia do programa AABB Comunidade.

O programa, desenvolvido pela Fundação Banco do Brasil em parceria com a Federação Nacional das AABBs (Fenabb), tem como proposta contribuir para a inclusão, a não repetência e a permanência na escola de crianças e adolescentes pertencentes a famílias de baixa renda.

Atualmente, está presente em 392 municípios, dos 27 estados brasileiros, envolvendo 51.480 crianças e adolescentes e 3.842 mil educadores sociais. Os jovens participantes do programa realizam atividades educativas, esportivas, culturais e lúdicas, além de receber reforço alimentar e acompanhamento médico-odontológico.

Informações sobre o concurso podem ser obtidas na página do Programa AABB Comunidade na internet (www.aabbcomunidade.org.br), por correio eletrônico (concursoaabbcomunidade@yahoo.com.br) ou pelo telefone (11) 3862-5891, com as professoras Stela Graciani e Marcia Guerra, de segunda a sexta-feira, das 14h às 16h30.

A segunda notícia é sobre um curso de histórias em quadrinhos, que será oferecido pelo Museu Murilo La Grega. Os cursos contam com o apoio da Associação dos Cartunistas de Pernambuco (Acape). Mais informações podem ser obtidas pelos fones 3232-4276 ou 3232-4255.

Por fim, em homenagem ao Dia Nacional do Livro Infantil e em celebração aos 100 anos da imigração japonesa no Brasil, a Mangá Studio Japan Sunset (do professor Fábio Shin) realizará a partir de amanhã uma exposição de desenhos na qual personagens de Monteiro Lobato, entre outras criações da cultura popular brasileira, são revistos em versão mangá.

O evento acontecerá até o dia 18 de junho na Biblioteca Central de Osasco, em São Paulo. A Mangá Studio Japan Sunset promoverá uma oficina de mangá gratuita, das 14 às 16 horas, no dia da abertura da exposição.

Gibis como ferramenta didática

Matéria muito interessante que saiu no site do Vale Educação, na terça-feira, 15 de abril de 2008.

“A Secretaria da Educação de Lorena firmou nova parceria com o IPEC (Instituto de Pesquisa em Educação e Cultura),para aplicar o Projeto “Educação para o pensar – Filosofia com crianças e jovens”. Desenvolvido nos anos de 2005 e 2007, a iniciativa consiste na realização de capacitação aos Educadores da Rede municipal de Ensino, além de aulas temáticas e atividades diversificadas com os alunos das 2ª e 4ª series do ensino fundamental.

Durante as aulas, que vão acontecer uma vez por semana, os alunos poderão vivenciar histórias em quadrinhos através do gibi “Os Corujinhas”, que vai ser usado como ferramenta didático – pedagógica baseada na experiência de anos de prática em sala de aula dos profissionais do IPEC. “O nosso principal objetivo é desenvolver habilidade de pensamento, ensinar a criança a pensar melhor e a resolver os problemas com mais eficiência”, disse a Coordenadora do projeto, Preciliana Bussi.

Parceria com o 'Observatório de Violência nas Escolas'
“Por uma cultura de PAZ” parceria visa potencializar ações voltadas pa.ra as escola.”

Leia a reportagem na íntegra, clicando aqui.

Tirinhas e passa-tempo da turma da Mônica nas séries iniciais

Os professoras das séries iniciais da nossa escola, sob orientação da supervisora do turno da manhã Michelle Marie, estão utilizando tirinhas e passa-tempo da Turma da Mônica para auxiliar na alfabetização e no ensino de matemática. A supervisora selecionou o material no site da Turma da Mônica e os está distribuindo para os professores, orientando-os a trabalhar com o material de forma a prender a atenção dos alunos, desenvolvendo sua capacidade de raciocínio e sua habilidade motora.

A experiência começou há algumas semanas e parece que está sendo muito bem recebida tanto por alunos quanto por professores. Paralelamente a turma do 4º ano (antiga 3ª série), as manhã, está tendo aulas semanas de leitura na gibiteca, acompanhadas pela professora, como forma de ajudar a criar nas crianças o hábito da leitura.

Este tipo de trabalho é fácil e pode ter bons resultados. A supervisora copia as imagens, as amplia e imprime no estêncil na impressora matricial. Uma vez gravado no computador o material pode ser reaproveitado e modificado. Outros personagens podem ser usados neste tipo de atividade, também, como Calvin, a Turma do Xaxado, A Turma do Gabi, a Turma do Papi, etc . Atualmente temos na internet uma grande quantidade de material que pode ser adaptado ao uso na sala de aula, dependendo das necessidades do professor.

Entrevista com o diretor do CEFET/Uned/Leopoldina

Fizemos ontem um entrevista com o diretor do CEFET/Uned/Leopoldina, ontem, após ele recepcionar nossos alunos. O CEFET tem sido um grande parceiro da escola e da Gibiteca. O Diretor José Antônio Pinto fala um pouco sobre os cursos que ele está nos oferecendo e sobre a escola. Assitam ao vídeo e comentem.

Começam as aulas de informática para alunos da E. M. Judith Lintz Guedes Machado, no CEFET

Começaram hoje as aulas de informática no CEFET, para alunos e professores da nossa escola. As aulas são resultado de uma parceria com o CEFET/Uned/Leopoldina, que está nos cedendo um laboratório de informática e dois monitores para ministrar aulas de informática básica a nossos alunos e a quatro professoras, que querem aprender a usar o computador. Além das noções básicas será ministrado, também, um cursinho para aprender da utilizar o programa HAGAQUÊ, que faz edição de histórias em quadrinhos.

No primeiro dia os nossos “alunos” conheceram as instalações do CEFET/Uned/Leopoldina, através de uma apresentação feita no data show e depois já começaram a utilizar os pcs, sob orientação dos alunos-bolsistas que estão ministrando as aulas. O curso irá ter 20 aulas mais seis aulas para edição de quadrinhos.

Fanzines na Escola

Estamos com a idéia de criar uma fazine (ou mesmo mais de um) na escola. A idéia ganhou força com a última doação que recebemos onde havia muitas publicações deste tipo. Fanzine é uma revista em quadrinhos amadora, feita de forma artesanal a partir de máquinas de xerox ou mimeógrafos. É uma alternativa barata àqueles que desejam produzir suas próprias revistas para um público específico, e conta com estratégias informais de distribuição.

Diversos cartunistas começaram desta maneira antes de passarem para espécies mais tradicionais de publicação, enquanto outros artistas estabilizados continuam a produzir fanzines paralelamente à suas carreiras. O termo é também usado para definir publicações amadoras feitas por fãs de outros meios de entretenimento, trazendo notícias e ensaios sobre música, esportes e programas de televisão em geral.

Na escola, há um grupo de alunos que tem condições de produzir fazine, que gostam de desenhar e de escrever. No entanto, estamos precisando de pessoas que orientem os alunos, que os ajudem a se organizar. Assim, gostaria de pedir ajuda aos colegas da cidade, que se interessem neste tipo de tarefa e que possam dispor de uma hora ou duas por semana para montar uma oficina na gibiteca.

Ainda esta semana, na segunda, iremos iniciar nossa primeira turma de informática com alunos e professores da escola. O curso terá informática básica e edição de historias em quadrinhos. Ele será realizado no CEFET, graças a uma parceria feita entre a escola e a direção da instituição de ensino técnico. Em alguns meses, teremos alunos e professores capazes de produzir HQs digitais na escola, pelo menos é o que esperamos.

Concurso Bibliofilmes

Um grupo de professores e alunos de Portugal lançou o concurso de vídeo "BiblioFilmes - Livros, Bibliotecas, Acção!", com o objetivo de promover a leitura. O concurso, que é apoiado pelo Plano Tecnológico e pelo Plano Nacional de Leitura Nós estamos participando do concurso como o vídeo feito na Gibiteca com a professora Marília Fontes. A votação popular comecou nesta quarta-feira, dia 02 de abril e gostariamos de contar com o apoio de nossos leitures. Quem quiser participar da votação é só clicar aqui. Nosso vídeo é o de n. 04. Assista e se achar que merecemos, deixe seu voto lá.

Projeto "FanZines nas Zonas de Sampa": Oficinas de Histórias em Quadrinhos

"FanZines nas Zonas de Sampa" é um projeto da Coordenadoria do Sistema Municipal de Bibliotecas iniciado em 2006, que consiste na realização de oficinas onde são ensinadas as técnicas utilizadas para se fazer Histórias em Quadrinhos, e tem como objetivo levar ao público uma linguagem que desenvolve e estimula a criatividade para o desenho, para a escrita e para a leitura.

Em seu terceiro ano o projeto desenvolverá oficinas que acontecerão em duas etapas: sendo a primeira, de abril a junho, para conhecimento das técnicas de criação e desenvolvimento de personagem, história e roteiro, e a segunda, de agosto a setembro, para orientação na elaboração e produção de um fanzine abordando temáticas diversas: música, teatro, cinema, literatura, cultura popular, cidadania (ECA e Direitos Humanos), e outros assuntos que sejam de interesse dos participantes

Em setembro haverá o 2º Encontro FanZines nas Zonas de Sampa, quando esperamos contar com a presença de todos os envolvidos, para distribuição dos fanzines. Serão oferecidas atividades especiais, e espaço de troca entre os presentes.

Este ano são dez (10) bibliotecas participantes

Biblioteca Érico Veríssimo – Rua Diógenes Dourado, 101 – Parada de Taipas – fone: 3972-0450 – zona norte
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 18/04 até 20/06 e retorno em 01/08 a 26/09 (todas as sextas) das 13h30 às 16h30 – ministradas por Rodrigo Bueno

Biblioteca Gilberto Freyre – Rua José Joaquim, 290 – Sapopemba – fone: 6103-1811 – zona leste –
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 16/04 até 18/06 e retorno em 05/08 até 24/09 (todas as quartas) das 10 às 10h e às 14h – ministradas por Edu Mendes

Biblioteca José Paulo Paes – Rua Largo do Rosário, 20 – Penha – fone: 2295-9624 – zona leste
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 17/04 até 19/06 e retornam em 07/08 até 25/09 (todas as quintas) das 13h30 às 16h30 – ministradas por Jozz

Biblioteca Lenyra Fraccaroli – Praça Haroldo Daltro, 451 – Vila Nova Manchester – fone: 2295-2295 – zona leste
Faixa etária: a partir de 07 anos
Início em 15/04 até 17/06 e retorno em 05/08 até 23/09 (todas as terças) das 13h30 às 16h30– ministradas por Ezê

Biblioteca Narbal Fontes – Av. Cons. Moreira de Barros, 170- Santana – fone: 6973-4461 – zona norte
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 18/04 até 20/06 e retorno em 01/08 a 26/09 (todas as sextas) das 09h às 12h – ministradas por Edu Mendes

Biblioteca Paulo Duarte – Rua Arsênio Tavolieri, 45 – Jabaquara – fone: 5011-8819-5011-7445
Faixa etária: a partir de 07 anos
Início em 17/04 até 19/06 e retornam em 07/08 até 25/09 (todas as quintas) das 13h30 às 16h30 – ministradas por Ezê

Biblioteca Paulo Setúbal – Av. Renata, 163- Vila Formosa – fone: 6211-1508/6211-1507 – zona leste
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 15/04 até 17/06 e retorno em 05/08 até 23/09 (todas as terças) das 13h30 às 16h30 – ministradas por Edson Pelicer

Biblioteca Rubens Borba de Moraes – Rua Sampei Sato, 440 – fone: 6943-5255 – zona leste
Faixa etária: a partir de 12 anos
Início em 17/04 até 19/06 e retornam em 07/08 até 25/09 (todas as quintas) das 09h às 12 – ministradas por Weberson Santiago

Biblioteca Sylvia Orthof – Av. Tucuruvi, 808 – Tucuruvi – fone: 2981-6264 – zona norte
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 19/04 até 21/06 e retorno em 02/08 até 27/09 (todos os sábados) das 09h às 12h – ministradas por Edson Pelicer

Biblioteca Vicente Paulo Guimarães – Rua Jaguar, 225 – Vila Curuçá – fone: 6135-5322 – zona leste
Faixa etária: a partir de 10 anos
Início em 19/04 até 21/06 e retorno em 02/08 até 27/09 (todos os sábados) das 13h às 16h – ministradas por Fábio Santos

Público alvo: apreciadores de histórias em quadrinhos.
Vagas: 25 em cada oficina

Inscrições: Os interessados devem procurar uma das bibliotecas citadas e preencher uma ficha, anotando seus dados (nome, endereço, idade, escolaridade, telefone e email) e deixar um desenho de sua autoria. Caso o número de inscritos ultrapasse o número de vagas, os candidatos serão selecionados pelo desenho.

Material necessário: lápis preto, caneta preta e borracha.

II Seminário sobre Quadrinhos Leitura e Ensino: primeiras notícias

Será realizado no dia 06 de junho de 2008 o Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino, promovido pela Gibiteca da Escola Municipal Judith Lintz Guedes Machado, com apoio do CEFET/Uned/Leopoldina, da 19ª Superintendência Regional de Ensino e da Secretaria Municipal de Educação.

Para a edição de 2008 os quadrinhos e o ensino continuarão no centro do debate, mas com destaque para áreas específicas do ensino das ciências físicas e biológicas, com o tema “para uma ciência mais divertida”. Vamos mostrar aos nossos professores que eles podem utilizar este recurso para tornar o ensino mais prazeroso. As ciências podem ser lúdicas, também. A leitura é a chave para o desenvolvimento do aluno na escola. Continuamos apostando nesta afirmativa e acrescentamos que ela está presente em todas as disciplinas e pode fazer a diferença entre o êxito e o fracasso escolar.

O I Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino realizado em 18 de maio de 2007 foi um grande sucesso e mostrou que podemos produzir em Leopoldina um evento com nível e qualidade igual ou até mesmo superior a eventos realizados em grandes centros. O interesse demonstrado pelos professores da nossa cidade pelo tema, além da qualidade das palestras que foram apresentadas nos levou a organizar um segundo evento que, quem sabe, pode se tornar uma referência na nossa região.

O Seminário será oferecido para os professores da rede pública municipal de Leopoldina, sendo reservadas algumas vagas para a rede privada e para pessoas da comunidade. Contamos, este ano, com o apoio de editoras de quadrinhos e de livros voltados para a educação que irão distribuir material de divulgação para os profissionais presentes. Em breve divulgaremos a programação!

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail gibitecacom@gmail.com

Lançamento de livro da jovem ilustradora mineira Chantal Herskovi

A quadrinista e ilustradora Chantal está lançando na próxima terça feira (08/04) o seu livro Ninguém Merece pela livraria e editora Leitura. O lançamento ocorrerá no Pátio Savassi à partir das 19h30.

"Ninguém merece!" é o nome do blog de Cacau, uma garota de onze anos que, em seu diário on-line, escreve sobre tudo o que vive e sente. Diariamente, ela registra descobertas, conflitos e conquistas, dividindo um pouco de seu mundo adolescente com os amigos.

A autora nasceu na cidade João Monlevade, atualmente mora em Belo Horizonte. É formada em Comunicação e faz mestrado Artes Visuais pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) na área de cinema de animação. Começou a publicar tiras em quadrinhos com treze anos no jornal "Diário da Tarde", durante sete anos.

Atualmente ela mantêm uma publicação diária da tira em quadrinhos da série Juventude no jornal Estado de Minas. Já publicou desenhos na Suíça e nos Estados Unidos. Suas maiores influências nos quadrinhos foram e ainda são as histórias de Carl Barks, Hergé (Tintim), Bill Watterson (Calvin e Haroldo), Will Eisner e dentre outros mais.

Mais informações sobre Chantal, clicando aqui