Turma do Gabi apresenta: Cartilha Digital sobre o “Uso Responsável da Internet”

Cartilha Digital sobre o “Uso Responsável da Internet” com Textos de Cybele Meyer e Ilustrações de Moacir Torres.

A Turma do Gabi participa ativamente do Dia da Internet Segura que neste ano de 2014 será comemorado no dia 11 de fevereiro. Gabi dá dicas de como usar a internet de forma segura e responsável. 

As escolas podem utilizar este material para orientar seus alunos. É gratuito! A Turma do Gabi em parceria com a Safernet “Construindo juntos uma internet melhor!” 

A cartilha está disponível gratuitamente clicando aqui! :

Diversão e aprendizado nas férias e pela rede

A internet hoje faz parte da rotina de muitas crianças, dividindo espaço com escola, passeios e brincadeiras. O período de férias é uma boa oportunidade para otimizar esse tempo gasto na web, em sites que, além de divertirem, contribuem com o desenvolvimento. No site Bichos da Floresta, por exemplo, a crian­­ça se diverte com jogos e atividades que estimulam habilidades, como coordenação motora, noção de cores, musicalidade e raciocínio. A dica é do professor de informática Fagner Marques, do Colégio Positivo. “Os alunos devem descansar bastante nesse período para chegarem renovados no próximo ano, mas é sempre bom manter o foco no aprendizado em algumas atividades.”

Para localizar outros jogos existentes, a dica é entrar na página do Google e digitar “jogos educativos online”. A ferramenta de busca lista vários sites que os pais podem selecionar. “É importante prestar atenção no conteúdo e procurar o que o jogo traz de bom. Para meus alunos indico sites como da Turma da Mônica, que tem jogos de entretenimento, histórias em quadrinhos. Ao mesmo tempo em que brincam estão aprendendo”, diz a professora de informática educativa Rosiclea Camargo, do Colégio Medianeira.

Segundo ela, há jogos que trazem vantagens e desvantagens. A professora cita como exemplo o Travian, um jogo de estratégia medieval para jogadores na faixa dos 12 anos. “Ele ensina valores importantes, como trabalhar em conjunto e compartilhar, mas tem uma certa fase que envolve roubo de mercadorias, que é negativo. Nesse caso, seria interessante ter alguém junto que aproveite para interferir e ensinar seu significado e o que é o correto.”

Mesmo a brincadeira deve ser acompanhada pelos pais, para evitar que o filho acesse informações não adequadas para a idade dele.

Fonte: Gazeta do Povo

HQ "Mônica Jovem" aborda "fakes" e redes sociais

MAURÍCIO KANNO

colaboração para a Folha Online

(ALERTA: Se você é contra "spoiler" --texto que revela fatos de uma obra --, não siga em frente)

A revista em quadrinhos no estilo mangá de Mauricio de Sousa "Turma da Mônica Jovem", líder de vendas nas bancas, abordou o fenômeno dos "fakes" na internet, indivíduos que fingem ser outros, especialmente em redes sociais.

O assunto é parte do enredo da história "Monstros do ID", que aparece na edição número 15 da revista, lançada nesta semana.

A personagem Mônica fica irritada porque Cebola aparentemente teria espalhado insultos sobre ela em sua comunidade "Coelhos azuis são a coisa mais fofa ever", no fictício site Yogurt --paródia da rede social Orkut.

Com isso, o menino Cebolinha teria passado dos rabiscos no muro para a plataforma virtual, ao se tornar adolescente.

No entanto, a amiga Magali recomendou à Mônica que não acreditasse nisso, apostando que fosse apenas um "fake" querendo criar inimizade. "Ele gosta de você, Mônica". E acrescenta, advertindo para o risco de perder um amigo: "o que não falta na net é gente mentirosa e covarde".

Essa foi a segunda vez em que a série de Maurício de Sousa abordou a possibilidade de anonimato na internet.

Games

a história publicada entre as edições 13 e 14, um mistério foi criado quanto a quem seria na verdade a parceira virtual de Cebola no game de aventura que jogava, no estilo MMORPG (jogo de interpretação de personagem on-line e em massa para múltiplos jogadores), como "World of Warcraft".

O próprio Cebola também se ocultava por trás da identidade do chamado Capitão Onion, personagem anônimo no começo.

Na edição 13, Maurício de Sousa fazia uma recomendação explícita em seu editorial na revista para que não exagerassem no uso de internet. No enredo, Cebola se isolava dos amigos para jogar seu game no computador, completar missões e coletar itens.

Também não foi a primeira vez em que a série apelou aos games. Na edição 10, Cebola insistia para que Mônica o ajudasse a gerar movimentos para um game que produzia.

Robôs e celulares

Nas edições 11 e 12, o apelo foi para robôs --de espaciais a jogadores de futebol-- e um certo seriado de ficção científica, do qual o personagem Cascão era fã.

Também havia robôs na edição 3, utilizados por Mônica e amigos. Em sua armadura, Cebola aproveitava até para baixar um MP3 com a internet disponível enquanto voava.

Aproveitando a tecnologia convergente, ele até filmou o combate com o oponente Megaspan em mpeg (arquivo de vídeo compactado). Um combate que gostaria de mandar ao YouTubo --paródia do YouTube--, dizia.

Na aventura das edições 6, 7 e 8, além de robôs estarem envolvidos, a turma também participava de uma verdadeira viagem espacial.

Mônica até comentava que ia sair da área de cobertura de seu celular quando fosse para fora do planeta Terra.

O celular volta a aparecer na edição 5: a mãe de Mônica compara a importância de amigas para uma adolescente à necessidade que os celulares possuem de serem recarregados.

Até a questão da possível perda de privacidade é ressaltada na mesma edição, quando o personagem Titi deixa cair seu celular e um segredo é descoberto. Este ponto é retomado na última edição, quando Mônica deixa escapar mensagens íntimas.

Sites

Em entrevista à Folha, Maurício de Sousa diz que nova versão do site da "Turma da Mônica Jovem" deve sair em dois meses, enquanto o site da turma tradicional deve ser também reformulado em seis meses.

Fonte: Folha on line

Bitstrips: sua imaginação em quadrinhos cômicos

Chegou a hora de colocar sua imaginação em cena. Com o Bitstrips: http://www.bitstrips.com/ você cria personagens para serem inseridos em quadrinhos/tirinhas, abusando do humor e fazendo cada combinação, uma mais engraçada que a outra.No web site você cria quadrinhos gratuitamente, de forma simples, mas com muitos recursos.

Se uma história engraçada ficou marcada em sua memória, use o Bitstrips para reproduzi-la e enviá-la aos seus amigos. O melhor ainda é que você consegue reproduzi-los, pois é possível alterar o formato do rosto, olhos, boca, sobrancelhas, cor de pele, enfim, muitas gargalhadas estarão garantidas com o resultado final.Para conferir alguns exemplos, visualize os quadrinhos já criados através dos links do menu superior do site, das seguintes categorias: Humor, Notícias/Política, Cultura Pop, Drama, entre outros.

No menu lateral você encontra os seguintes links: “Read” (visualiza as tirinhas), “Create” (cria quadrinhos, personagens, amigos e cenas) e campos para se conectar no site. Se os dados já foram informados nesta área, o item que aparecerá será o “My Stuff” (visualiza seus objetos, entre eles a caixa de entrada de mensagens, perfil e amigos). Há também o link “Shop” (venda de camisetas personalizadas) e “Bitstrips” (informações gerais sobre o site, tópico de ajuda, entre outros).Para começar a montar seu primeiro quadrinho, a primeira coisa a ser feita é escolher o seu personagem, na página principal do web site.

Selecione o rosto masculinho ou feminino e comece a personalizá-lo. É só clicar em um objetivo ou numa parte do rosto para alterar a sua forma, através das setas laterais. Para avançar ao próximo passo, clique no botão “Next”. Agora você muda o físico do personagem. Clique no corpo ou nas setas para alterar o formato. Avance novamente. O que precisa fazer agora é alterar o estilo e cor da roupa. Feito? Então avance e comece a escolher algumas sugestões de cenários. Você consegue alterar também a expressão facial do personagem e colocar um texto (sem acento) no seu balão de diálogo.

É possível enviar o quadrinho por e-mail, para isso avance e preencha os seguintes campos: seu e-mail, e-mail de destinatário (pode ser usado mais de um e-mail, só que para isso use vírgula entre eles), o título e texto principal da mensagem. Clique em “Send” para fazer o envio ou “Ship” para não. É possível salvar seu quadrinho, para isso clique em “Save Your Comic” na próxima tela. Preencha com seus dados particulares (nome de usuário, senha, e-mail e nome real) para ser criado sua conta no web site. Não se esqueça de deixar selecionado o campo sobre a política da empresa, onde você afirma que leu e aceita os termos de uso da política de privacidade do Bitstrips.

Aperte o botão “Sign Up Now” e pronto. Divulgue o quadrinho da forma que desejar através das opções da próxima página. No canto superior direito do web site, você aparecerá como conectado em sua conta. Clique no nome de usuário para entrar na sua página principal (“My Profile”). Repare que aparecerá um aviso dizendo que está faltando a confirmação do cadastro, através de link. Ele deve chegar no e-mail que você forneceu quando efetuou a inscrição. Se ele não chegar, clique em “Re-send Confirmation”, para a mensagem ser enviado novamente. Quando fiz a minha inscrição, precisei usar esse botão, pois o e-mail não chegou já que finalizei o cadastro. Personalize o seu avatar (personagem), para isso entre no link do título “You don't have an avatar yet! Start by designing an avatar”.

A forma que aparecerá é a mais simples. Também é possível criá-lo de uma maneira mais avançada, para isso clique no botão “Advanced Builder”. Com o mouse você consegue personalizar bem facilmente o seu personagem. Para salvar pelo modo fácil, acesse o último botão de personalização e clique em “Save”. No modo avançado o botão de salvar está abaixo do seu nome de usuário.

Na página principal de sua conta é possível alterar o avatar, em “Edit my Avatar”, alterar informações pessoais em “Edit Profile”, mostrar data de criação da conta e quantos acessos ela já teve e a adição do personagem em camisa, “Put yourself on a Product”. É possível também localizar seus amigos, “Find Friends”, suas últimas tirinhas, “Latest Strip”, visualizar seus quadrinhos favoritos, “Latest Favorite” e seus personagens, “Character”. No menu “My Bitstrips” há o submenu “My Profile” onde você visualiza as páginas de tirinhas, personagens, cenas, favoritos e amigos.Para criar uma história ou quadrinho você pode clicar em “Comic” que fica no menu esquerdo em “Create”.

Na tela você consegue escolher quantos quadros sua história vai ter (“Layout”), adicionar personagens, objetos, etc (“Art Library”), textos em balões de diálogos (“Text Bubbles”) e controle/expressão dos personagens (“Controls”). Há também uma barra, onde é possível determinar algumas funções, como: voltar (“Undo”), avançar (“Redo”), tamanho de quadro (“Camera Pan”), visão (“Camera Zoom”), ângulo (“Camera Angle”), destravar (“Unlock From Ground“), travar (“Lock”), rotacionar (“Rotate”), copiar (“Copy”), colar (“Paste”), limpar (“Clear Panel”), remover (“Remove Panel”), adicionar (“Add Panel”) e linha (“Add Row”).Com a criação finalizada e salva. Você precisa publicá-la, para que outros usuários possam acessá-la e comentá-la.

Selecione o gênero da história (“Select Genre”), suas tags (palavras-chave que o identificam) e quem pode editá-la (“Who can edit this bitstrip?”): qualquer pessoa (“Anybody”), apenas amigos (“Friends Only”) ou ninguém além de mim (“Nobodyn but Me”). Publique clicando em “Publish Now”. É possível enviar para um amigo avisando a sua publicação, para isso é só preencher o e-mail dele em “Email Friends”.Na sua página principal (“My Profile”) o novo quadrinho feito aparecerá. Assim você consegue ter o controle de quantas pessoas já o visualizaram (“Views”), sorriram com ela (“Laughs”), não gostaram (“Groan”), deram crédito (Kudos) e adotaram como favorito (“Favorite”).

Também é possível visualizar seus comentários (“Comment”), como foi compartilhado ("Share"), alterar (“Edit”) e comprar brinde com sua criatividade (“Merch”). O ícone “Flag” indica que algum usuário achou que seu quadrinho foi desrespeitoso.O Bitstrips realmente tem muitos recursos. Faça vários testes e solte sua imaginação através de quadrinhos cômicos... nada substitui a criatividade colocada em prática. Divulgue as tirinhas para seus colegas, amigos, parentes e vizinhos. Crie personagens para todos eles e monte as histórias. Eles vão adorar!

Colabore!
Quando finalizar alguma história ou quadrinho cômico, nos envie por e-mail. Assim sua criatividade ficará disponível para acesso no seguinte endereço: www.footos.com.br/bitstrips.

Fonte: http://www.itu.com.br/colunistas/artigo.asp?cod_conteudo=18798

Crie seu super-herói

Um dica do Universo HQ para a criançada se divertir nas férias. Também pode ser um instrumento bem criativo para aulas de informática.

Um A brincadeira pode até ser para as crianças, mas qualquer marmanjo mais fanático não resistirá à tentação de se divertir com a nova atração do site infantil da Marvel. O passatempo online oferece ao visitante a oportunidade de montar o visual de seu super-herói ou vilão preferido, escolhendo poses e cores, ou ainda montando um personagem próprio com as partes de uniformes e características físicas predefinidas. Tudo isso em poucos cliques do mouse.

Vídeos, biografia dos personagens, histórias em quadrinhos digitais e outras atrações completam o site Marvel Kids.

Confira clicando aqui.

Fonte: http://www.universohq.com/quadrinhos/2009/n13012009_10.cfm

Entrevista com o diretor do CEFET/Uned/Leopoldina

Fizemos ontem um entrevista com o diretor do CEFET/Uned/Leopoldina, ontem, após ele recepcionar nossos alunos. O CEFET tem sido um grande parceiro da escola e da Gibiteca. O Diretor José Antônio Pinto fala um pouco sobre os cursos que ele está nos oferecendo e sobre a escola. Assitam ao vídeo e comentem.

Começam as aulas de informática para alunos da E. M. Judith Lintz Guedes Machado, no CEFET

Começaram hoje as aulas de informática no CEFET, para alunos e professores da nossa escola. As aulas são resultado de uma parceria com o CEFET/Uned/Leopoldina, que está nos cedendo um laboratório de informática e dois monitores para ministrar aulas de informática básica a nossos alunos e a quatro professoras, que querem aprender a usar o computador. Além das noções básicas será ministrado, também, um cursinho para aprender da utilizar o programa HAGAQUÊ, que faz edição de histórias em quadrinhos.

No primeiro dia os nossos “alunos” conheceram as instalações do CEFET/Uned/Leopoldina, através de uma apresentação feita no data show e depois já começaram a utilizar os pcs, sob orientação dos alunos-bolsistas que estão ministrando as aulas. O curso irá ter 20 aulas mais seis aulas para edição de quadrinhos.

Chegaram as mesinhas para nosso cantinho da informática

Chegaram esta semana as mesinhas para computador para a Gibiteca, doadas pelo CCAA de Leopoldina. Ficaram ótimas! O pessoal da loja Móveis Andrade foi na escola, a noite e montou tudo. Ficaram perfeitas. Semana que vem iremos instalar alguns programinhas e, em breve os alunos poderão usar os computadores para ler gibis e para produzir gibis. Os alunos do turno da noite gostaram muito do novo visual e esperam poder usar a gibiteca este ano. Os professores estão animadíssimos.

Alunos constroem HQs no computador

Esta semana eu pude ter contado com um trabalho lindo, realizado com uso de computadores, envolvendo quadrinhos. A Prof. Gládis Leal dos Santos – Informática Pedagógica, coordenadora de Sala Informatiza da escola, CAIC Professor Mariano Costa – rede municipal de Joinville, SC, está usando o computador para construir histórias em quadrinhos com alunos, em parceria com as professoras Mari Terezinha Cipriano, da 2ª série B, e a professora de Arte, Fabiana Castegnaro, utilizando o aplicativo Paint e a gravação das falas dos personagens pelos alunos-autores.

Nas aulas de Arte o trabalho teve início com a apresentação da animação “Mosca” no site: http://www.olhonovo.com.br/animacao/expressao.htm. A professora explorou com os alunos as expressões faciais do personagem e os traços do desenho. Na sala de aula a professora Mari realizou várias atividades de leitura e produção de texto com os alunos. A partir da leitura de livros diversos e revistas de história em quadrinhos, foram desenvolvidos textos coletivos, em duplas e individuais, atividades de reescrita e produção criativa de pequenos diálogos e histórias. A professora trabalhou a estrutura do texto e a pontuação, dando ênfase ao discurso direto.Uma das atividades foi a criação de uma historinha no caderno.Em duplas, os alunos fizeram, depois, uma história em quadrinhos em folhas sulfite. As folhas foram divididas em quatro partes e os alunos criaram os desenhos e falas dos personagens. Depois, cada dupla fez a apresentação oral da história para a classe.
Já na sala de informatica os alunos iniciaram a construção de sua história em quadrinhos utilizando o Paint. A cada aula, a dupla desenhou um quadrinho da história. Depois, os desenhos foram colados no Word e os alunos iniciaram a escrita das falas dos personagens e narrador.

A última atividade foi a gravação das falas. Depois de montar uma apresentação on line das historinhas http://www.bubbleshare.com/album/88759.50dd1cc097f/overview
Foi realizada a gravação das falas com as duplas separadamente. O trabalho foi publicado no blog da escola http://caicmariano.blogspot.com/ e a turma retornou à Sala Informatizada para assistir a todas as apresentações
Segundo Gládis “Os alunos mostraram-se motivados e envolvidos durante todas as atividades. A animação Pencilmation, disparadora de todo o trabalho, despertou muito o interesse da turma que percebeu as várias expressões facias do personagem, relacionado-as com os sentimentos e sensações que representavam, o que provocou um animado bate-papo depois da apresentação.A participação da professora de Artes potencializou o processo, uma vez que os alunos exploraram as ferramentas do Paint e desenharam as expressões faciais que perceberam nas animações e PowerPoint, antes de iniciarem a construção de sua história em quadrinhos. O resultado final foram historinhas criativas, desenvolvidas e interpretadas pelos alunos.”

A professora Gládis tem uma página pessoal no link http://gladislsantos.googlepages.com/ e a escola possui um blog onde o trabalho realizado pelos professores é constantemente divulgado
http://caicmariano.blogspot.com/

Temos tido contato com outras produções, usando programas de computador ou técnicas convencionais de criação. Aguardem!

Nossos Computadores estão chegando

Recebemos hoje a doação de quatro computadores, da Ação Comunitária do Brasil/RJ, uma ONG fundada há quase 40 anos que desenvolve muitos programas educativos na cidade do Rio de Janeiro. Um deles é o Baú Literário espaço é destinado à contação de histórias e ao estímulo à leitura. A doação foi intermediada pela amiga Fátima Prado, que trabalha na ONG e nos dá a maior força na Gibiteca. Os quatro computadores depois de passarem pelos técnicos do CDI para instalação de programas vão ser usados inicialmente com nossos alunos do ensino infantil. Visite o site desta ONG e confira o trabalho que ela realiza. O site é http://www.acaocomunitaria.org.br/noticias/ler_noticia.asp?id_noticia=631

Já temos dois em funcionamento. Um doado por Leonardo Ferreira, de Diadema/SP e outro doado por Octavio Coutinho (CCAA – Leopoldina). Estes, que já passaram pelo CDI (que tem sido um grande parceiro neste projeto) para alguns ajustes vão começar a ser usados para catalogar nossas HQs e para consulta de HQs digitalizadas. Futuramente iremos trabalhar com o programa Hagaquê para criação de histórias em quadrinhos pelos nossos alunos. Estamos aguardando pelo menos mais um computador do CEFET/Uned – Leopoldina e duas impressoras e um vídeo cassete, já doados e que chegarão em breve.

Nada que nós estamos ganhando é novo, mas tudo está funcionando e vai ajudar nossos alunos e professores a crescerem juntos na nossa escola. A idéia é ter um espaço com 10 a 12 computadores para que possamos promover pequenos cursos para os alunos da escola. Aliás, ao pcs antes mesmo de serem colocados efetivamente em uso já estão causando impacto. Alunos da primeira série que estavam fazendo aula de leitura na gibiteca e viram o nosso primeiro computador. Eles estavam agitados e curiosos porque não sabiam que máquina era aquela. Para eles foi o primeiro contato com a "maquina", um modelo antigo, mas que para eles é tudo de bom.

Informatizando a Gibiteca!

Uma boa notícia: estamos informatizando a Gibiteca. Recebemos a doação de um computador com impressora (usados) de doadores particulares e estamos negociando a doação de um outro computador com o CEFET. Eles serão inicialmente, para uso e consulta dos professores e para controle do acervo da Gibiteca. Mas não vamos parar por aí: estamos recebendo algumas ofertas de outras pessoas interessadas em ajudar a escola e existe uma boa chance de recebermos mais alguns computadores usados como doação.

A Gibiteca terá seu próprio laboratório de informática onde iremos fazer um trabalho de democratização da informática na escola, dando treinamento inicialmente a professores depois promovendo pequenos cursos e oficinas com os alunos. A grande maioria dos professores da escola não tem acesso ao uso de computadores e/ou não sabe como usá-los, por isto estamos pensando em promover um pequeno curso de introdução à informática especialmente voltado ao corpo docente da escola. Para tanto estamos começando a firmar parcerias com o CDI e o CEFET. O equipamento é usado, tem pouco valor de mercado, mas está em bom funcionamento e irá facilitar muito o trabalho dos professores, além de trazer oportunidade maiores de aprendizagem para os alunos. Se tudo correr bem, até o fim do ano teremos este novo projeto, como uma ramificação da Gibiteca Escolar e poderemos promover o desenvolvimento de quadrinhos digitais com nossos alunos, desde a educação infantil.

Aqueles que quiserem contribuir com mais esta iniciativa da gibiteca, pode entrar em contato conosco pelo tel da escola: 32 3694 4269 e tratar diretamente com a diretora (Ana) ou comigo (Natania). Aguardem mais notícias!

Informática, quadrinhos e educação

Entrei recentemente para o grupo Blogs Educativos, e nos poucos dias em que estive participando do grupo pude perceber como há gente boa trabalhando pela educação no Brasil e sempre com idéias muito legais. Um dos trabalho que me chamaram a atenção foi o do uso da informática na educação.

Entre as pessoas que estão levantando esta bandeira estão Vanessa dos Santos Nogueira , com seu blog Informática na Educação (http://ciberespaconaescola.blogspot.com/) e o blog de Andréa de Carli (http://informaticaeeducacaoblog.blogspot.com/), também com o mesmo nome. Estas duas educadoras estão inovando no uso da informática e elas, também, estão trabalhando com quadrinhos. Inclusive, foi através do blog destas duas educadoras/pesquisadoras, que eu pude conhecer uma ferramenta para construção de quadrinhos digitais, o programa AGÁQUÊ.

Este programa pode ser adquirido gratuitamente através do link http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/. Além de disponibilizar o programa para download o site ainda oferece diversos textos (trabalhos científicos e experiências) abordando o uso das webcomics Embora a realidade brasileira não nos permita ter acesso a um bom laboratório de informática, creio que conhecer e ter este programa pode ser muito útil até mesmo para elaboração de aulas e atividades com quadrinhos.

Façam uma visita aos blogs, informem-se e tentem algo diferente. É o que eu pretendo fazer. A idéia de uma oficina de quadrinhos digital pode ser uma das próximas realizações da Gibiteca. Além disto, os dois blogs tratam de temas como informática na educação infantil e muitos outros assunto.